História da formação e da organização científica do trabalho - Organização Empresarial - Aula 9

Aula 9

10/10/2003

História da formação e da organização científica do trabalho

“Aqueles que não aprenderem com a história estão condenados a repeti-la”

Karl Albrecht

Pré-história

• já havia organização
  • o velho ensinava as crianças
  • o jovem abastecia a comunidade com caças, pescas
  • mulheres: manter o fogo aceso
  • crianças: aprender

Feudalismo

• senhor feudal: dono das terras, castelo
• vassalos: trabalho em troca de moradia, proteção

Revolução Industrial

• 1ª: mecanização
  • daqui se inicia a revolta: máquina substituindo o homem
• 2ª: produção em massa
  • componentes: divisão do trabalho

• toda a produção dispersa acabou sendo reunida numa fábricas; as famílias produtoras forneceram os funcionários. Depois, crianças e mulheres foram afastadas (crianças atrapalhavam, mulheres para cuidar das crianças.
• Observação, anotação, entrevistas, pesquisas, testes
  • organização científica
  • observação dos fatos; anotação para não confiar na memória; entrevistas comprovam o que foi observado; pesquisas para complementar; testes para averiguar mudança

Precursores da organização científica do trabalho

Taylor, Frederik Winslow (1856-1915)

• engenheiro e economista
• objetivo: conforto do trabalhador com aumento da produtividade
• por não encontrar emprego, teve de se sujeitar a um emprego onde só recebia alimentação e dormitório
• preocupações: tempos, métodos, ferramentas, material das ferramentas
  • tempos: medida minuciosa – tempo de conversa, de ida ao banheiro, hora de chegada; Criou equação para medir a “vadiagem” da pessoa e a cronometragem;
  • métodos e ferramentas: ajustou-os às pessoas. Ex: criou 3 pás, uma para o trabalhador de maior compleição, outra para o médio e outra para o menor no caminho das minas.
  • O benefício dado pela empresa é sempre em troca de aumento de produtividade;
  • material das ferramentas: mesmo exemplo das pás. Material alterado para aço rápido.

Fayol, Henri (1841 - 1925)

• engenheiro e administrador
• admirador de Taylor, percebeu uma falha na teoria dele: a divisão do trabalho
• Fayol especializou o funcionário: cada um faz uma parte, sempre repetindo a mesma tarefa. Melhora da produção complementando as teorias.

Ford, Henry (1863 – 1947)

• criou peça por peça e montou um carro em sua garagem. O primeiro automóvel americano
• Lançou a construção em série, padronizando peças.
  • E também a noção de conjunto e junção de peças.

Toyota

• Ideia da pesquisa de mercado antes de produzir: não é só fazer e vender

Para evitar a vadiagem

a) Quando não for ultrapassada a produção base:

S = s . n

onde

S = salário/hora

s = salário / peça

n = número de peças por hora

b) Quando for ultrapassada a produção base:

S = k . s . n

onde

k > 1 e k = QP / PB

PB = produção base

QP = quantidade produzida

notas:

• para poder utilizar o cálculo é preciso medir o tempo ; dividir os trabalhos entre administração e produção; dividir as tarefas

• sugestão de livro sobre administração:
  • Organização, sistemas e métodos. Alvarez, Maria Esmeralda Ballestero. MCGraw-Hill, 1991.

Resumo:

• Taylorismo: regras para trabalho industrial buscando máximo rendimento da empresa
• Fayolismo: organização da produção através do corpo gerencial da empresa como administrador
• Fordismo: consolidação da indústria e do processo de trabalho que, através da linha de montagem (produção em massa), homogenizou os produtos (consumo em massa)
• Toyotismo: produção voltada e conduzida diretamente pela demanda (necessidade) para evitar desperdício